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	<title>Experimentarium Digitale</title>
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	<description> Notes : Nous produisons des simulations num&#233;riques interactives (ENI) depuis 1992, successivement sur NeXT, en Java, en ActionScript puis en JavaScript. &#192; l'heure o&#249; les LLM et le vibe coding red&#233;finissent les pratiques de d&#233;veloppement, une nouvelle &#233;tape se dessine et elle est terriblement excitante. Nous sommes en train de repenser le contenu de ce site et les simulations que nous produirons &#224; l'avenir, toujours avec l'id&#233;e que les ENI sont de formidables outils d'appropriation des concepts math&#233;matiques et physiques. Stay in touch. Les exp&#233;riences num&#233;riques interactives (ENI) de ce site sont d&#233;velopp&#233;es pour des cours &#224; l'universit&#233;, des conf&#233;rences et des MOOCs de niveaux vari&#233;s. Elles sont libres d'utilisation, mais restent la propri&#233;t&#233; intellectuelle de leurs auteurs et du CNRS. Nous alimentons r&#233;guli&#232;rement ce site avec de nouvelles ENI.Elles s'appuient sur NLKit, un portage en javascript du noyau du logiciel scientifique xDim, ainsi que jQuery Mobile et Processing.js.NB : Pour utiliser les exp&#233;riences en ligne de ce site, pr&#233;f&#233;rez utiliser les navigateurs Chrome ou Safari. Jean-Ren&#233; ChazottesCentre de Physique Th&#233;orique - CNRS UMR 7644 - Ecole polytechnique - Palaiseau jeanrene [at] cpht.polytechnique.fr Marc Monticelli Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; - CNRS UMR 7351 - Universit&#233; C&#244;te d'Azur marc.monticelli [at] unice.fr</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Experimentarium Digitale</title>
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		<title>Pendule avec fil souple
</title>
		<link>https://experiences.mathemarium.fr/Pendule-avec-fil-souple.html</link>
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		<dc:date>2015-01-25T14:00:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chazottes Jean-Ren&#233;
, Monticelli Marc
, Villani C&#233;dric
</dc:creator>


		<dc:subject>Syst&#232;mes dynamiques
</dc:subject>
		<dc:subject>javascript
</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contrairement au pendule simple, le pendule consid&#233;r&#233; ici est une masse accroch&#233;e &#224; fil souple au lieu d'une tige (rigide). Le nouveau ph&#233;nom&#232;ne est le d&#233;crochage de la masse lorsqu'elle n'exerce plus de tension sur le fil : il y a une phase de chute libre. Dans l'exp&#233;rience num&#233;rique interactive ci-dessous, une zone rouge est indiqu&#233;e dans le plan de phase $(\theta,\dot\theta)$ : dans cette zone, le pendule n'ob&#233;it plus &#224; l'&#233;quation du pendule simple. &lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisation de la simulation : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/-Systemes-dynamiques-.html" rel="directory"&gt;Syst&#232;mes dynamiques
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-Systemes-dynamiques-4-+.html" rel="tag"&gt;Syst&#232;mes dynamiques
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-javascript-+.html" rel="tag"&gt;javascript
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/arton76-8d5df.jpg?1771228167' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Contrairement au &lt;a href='https://experiences.mathemarium.fr/Pendule-simple.html'&gt;pendule simple&lt;/a&gt;, le pendule consid&#233;r&#233; ici est une masse accroch&#233;e &#224; fil souple au lieu d'une tige (rigide). Le nouveau ph&#233;nom&#232;ne est le d&#233;crochage de la masse lorsqu'elle n'exerce plus de tension sur le fil : il y a une phase de chute libre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'exp&#233;rience num&#233;rique interactive ci-dessous, une zone rouge est indiqu&#233;e dans le plan de phase &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$(\theta,\dot{\theta})$&lt;/span&gt; : dans cette zone, le pendule n'ob&#233;it plus &#224; l'&#233;quation du pendule simple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Utilisation de la simulation :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Cliquez-d&#233;placez&lt;/i&gt; dans la vue de gauche pour donner un angle au pendule avec une vitesse nulle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Cliquez-d&#233;placez&lt;/i&gt; dans le portrait de phase (vue de droite) pour donner un angle et une vitesse initiales au pendule.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Cliquez&lt;/i&gt; sur &lt;i&gt;Lancer&lt;/i&gt; pour lancer la simulation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Cliquer&lt;/i&gt; sur &lt;i&gt;Effacer&lt;/i&gt; pour effacer le portrait de phase.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les zones &#171; interdites &#187; pour lesquelles le pendule d&#233;croche sont indiqu&#233;es en rouge sur le portrait de phase.&lt;/p&gt; &lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; align=&#034;middle&#034; src=&#034;/simulations/mooc-PenduleSimpleFil/&#034; height=&#034;500px&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;p&gt;Nous donnons un peu plus de d&#233;tails sur la zone rouge. Les &#233;quations gouvernant le mouvement du pendule sont&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;p class=&#034;spip spip-math&#034;&gt;$$
\begin{cases}
mL\ddot{\theta}=-mg\sin\theta\\
-mL\dot{\theta}^2= mg\cos\theta-T
\end{cases}
$$&lt;/p&gt;
&lt;br class='autobr' /&gt;
o&#249; &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$T$&lt;/span&gt; est l'intensit&#233; de la force de tension qui s'exerce le long du fil. On a donc&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;p class=&#034;spip spip-math&#034;&gt;$$
T=mL\dot{\theta}^2+mg\cos\theta.
$$&lt;/p&gt;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Physiquement, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$T\geq 0$&lt;/span&gt;, ce qui impose une contrainte sur &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\theta$&lt;/span&gt; et &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\dot{\theta}$&lt;/span&gt; : la zone rouge dans laquelle &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$T\leq 0$&lt;/span&gt; est d&#233;termin&#233;e par l'in&#233;quation &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\dot{\theta}^2+\frac{g}{L}\cos\theta\leq 0$&lt;/span&gt; qui d&#233;limite les deux r&#233;gions rouges sym&#233;triques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pendule double
</title>
		<link>https://experiences.mathemarium.fr/Pendule-double.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://experiences.mathemarium.fr/Pendule-double.html</guid>
		<dc:date>2015-01-21T16:57:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chazottes Jean-Ren&#233;
, Monticelli Marc
, Villani C&#233;dric
</dc:creator>


		<dc:subject>Syst&#232;mes dynamiques
</dc:subject>
		<dc:subject>javascript
</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le double pendule est obtenu &#224; partir du pendule simple en lui accrochant un second pendule simple. La seconde tige peut pivoter librement autour de la masse du premier pendule. Pour d&#233;crire l'&#233;tat de ce syst&#232;me, on utilise l'angle $\theta_1$ que fait la tige du pendule sup&#233;rieur (de longueur $L_1$) par rapport &#224; la verticale, la vitesse angulaire $\dot\theta_1$, l'angle $\theta_2$ que fait la tige du pendule inf&#233;rieur (de longueur $L_2$) par rapport &#224; la verticale et la vitesse angulaire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/-Systemes-dynamiques-.html" rel="directory"&gt;Syst&#232;mes dynamiques
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-Systemes-dynamiques-4-+.html" rel="tag"&gt;Syst&#232;mes dynamiques
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-javascript-+.html" rel="tag"&gt;javascript
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/arton75-ac87f.jpg?1771228167' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le double pendule est obtenu &#224; partir du &lt;a href='https://experiences.mathemarium.fr/Pendule-simple.html'&gt;pendule simple&lt;/a&gt; en lui accrochant un second pendule simple. La seconde tige peut pivoter librement autour de la masse du premier pendule. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour d&#233;crire l'&#233;tat de ce syst&#232;me, on utilise l'angle &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\theta_1$&lt;/span&gt; que fait la tige du pendule sup&#233;rieur (de longueur &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$L_1$&lt;/span&gt;) par rapport &#224; la verticale, la vitesse angulaire &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\dot{\theta}_1$&lt;/span&gt;, l'angle &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\theta_2$&lt;/span&gt; que fait la tige du pendule inf&#233;rieur (de longueur &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$L_2$&lt;/span&gt;) par rapport &#224; la verticale et la vitesse angulaire &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$\dot{\theta}_2$&lt;/span&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par rapport au pendule simple, la dynamique du pendule double est &#233;tonnamment plus compliqu&#233;e puisqu'il appara&#238;t deux nouveaux ph&#233;nom&#232;nes : la quasi-p&#233;riodicit&#233; et le chaos d&#233;terministe. L'exp&#233;rience num&#233;rique interactive ci-dessous permet de le constater.&lt;/p&gt; &lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; align=&#034;middle&#034; src=&#034;/simulations/sd-DoublePendulum/&#034; height=&#034;830px&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;p&gt;En posant &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$u_i=\theta_i$&lt;/span&gt;, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$v_i=\dot{\theta}_i$&lt;/span&gt;, &lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;$i=1,2$&lt;/span&gt;, les &#233;quations du double pendule s'&#233;crivent&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;p class=&#034;spip spip-math&#034;&gt;$$
\begin{cases}
\dot{u}_1=v_1\\
\dot{v}_1= \frac{-g(2m_1+m_2)\sin(u_1)-m_2 g\sin(u_1-2u_2)-2m_2\sin(u_1-u_2)[L_2 v_2^2 + L_1v_1^2\cos(u_1-u_2)]}{L_1(2m_1+m_2-m_2\cos(2u_1-2u_2))}\\
\dot{u}_2=v_2\\
\dot{v}_2= \frac{2\sin(u_1-u_2)[L_1 (m_1+m_2) v_1^2+g(m_1+m_2)
\cos(u_1)+L_2 m_2 v_2^2\cos(u_1-u_2)]}
{L_2(2m_1+m_2-m_2\cos(2u_1-2u_2))}
\end{cases}
$$&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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