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	<title>Experimentarium Digitale</title>
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	<description> Notes : Nous produisons des simulations num&#233;riques interactives (ENI) depuis 1992, successivement sur NeXT, en Java, en ActionScript puis en JavaScript. &#192; l'heure o&#249; les LLM et le vibe coding red&#233;finissent les pratiques de d&#233;veloppement, une nouvelle &#233;tape se dessine et elle est terriblement excitante. Nous sommes en train de repenser le contenu de ce site et les simulations que nous produirons &#224; l'avenir, toujours avec l'id&#233;e que les ENI sont de formidables outils d'appropriation des concepts math&#233;matiques et physiques. Stay in touch. Les exp&#233;riences num&#233;riques interactives (ENI) de ce site sont d&#233;velopp&#233;es pour des cours &#224; l'universit&#233;, des conf&#233;rences et des MOOCs de niveaux vari&#233;s. Elles sont libres d'utilisation, mais restent la propri&#233;t&#233; intellectuelle de leurs auteurs et du CNRS. Nous alimentons r&#233;guli&#232;rement ce site avec de nouvelles ENI.Elles s'appuient sur NLKit, un portage en javascript du noyau du logiciel scientifique xDim, ainsi que jQuery Mobile et Processing.js.NB : Pour utiliser les exp&#233;riences en ligne de ce site, pr&#233;f&#233;rez utiliser les navigateurs Chrome ou Safari. Jean-Ren&#233; ChazottesCentre de Physique Th&#233;orique - CNRS UMR 7644 - Ecole polytechnique - Palaiseau jeanrene [at] cpht.polytechnique.fr Marc Monticelli Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; - CNRS UMR 7351 - Universit&#233; C&#244;te d'Azur marc.monticelli [at] unice.fr</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Experimentarium Digitale</title>
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		<title>Expression alg&#233;brique vs repr&#233;sentation graphique d'une fonction usuelle
</title>
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		<dc:date>2014-11-14T13:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Magnan Robert
, Monticelli Marc
</dc:creator>


		<dc:subject>javascript
</dc:subject>
		<dc:subject>Maths en Lyc&#233;e Pro
</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;MAJ 17/11/2014 : il est dor&#233;navant possible de manipuler graphiquement les 3 param&#232;tres a, b et c. &lt;br class='autobr' /&gt;
La relation entre expression alg&#233;brique et repr&#233;sentation graphique d'une fonction usuelle n'est pas intuitive pour les &#233;l&#232;ves : Les valeurs des coefficients de l'expression alg&#233;brique ont une influence sur les variations et la forme de la repr&#233;sentation graphique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le but des cette simulation est de d&#233;velopper l'approche intuitive des repr&#233;sentations graphiques de ces fonctions usuelles par (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/-Maths-LP-.html" rel="directory"&gt;Maths LP
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-javascript-+.html" rel="tag"&gt;javascript
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-Maths-en-Lycee-Pro-+.html" rel="tag"&gt;Maths en Lyc&#233;e Pro
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/arton41-52341.png?1771153804' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;MAJ 17/11/2014 : il est dor&#233;navant possible de manipuler graphiquement les 3 param&#232;tres &lt;i&gt;a, b et c&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La relation entre expression alg&#233;brique et repr&#233;sentation graphique d'une fonction usuelle n'est pas intuitive pour les &#233;l&#232;ves :&lt;br class='manualbr' /&gt;Les valeurs des coefficients de l'expression alg&#233;brique ont une influence sur les variations et la forme de la repr&#233;sentation graphique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but des cette simulation est de d&#233;velopper l'approche intuitive des repr&#233;sentations graphiques de ces fonctions usuelles par une manipulation directe sur les courbes.&lt;br class='manualbr' /&gt;La manipulation des courbes &#224; l'aide de la souris ou du doigt (sur tablette tactile) change l'un des coefficients de l'expression alg&#233;brique, permettant de conjecturer la relation entre la valeur d'un coefficient dans une fonction usuelle et les variations de la fonction usuelle.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Modifier l'&#233;quation ; cliquez-d&#233;placez un point de la courbe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Translation de la vue : cliquez-d&#233;pacez en dehors de la courbe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; (de)zoomer : cliquez-d&#233;placer les axes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; src=&#034;/simulations/LP-FonctionUsuelle&#034; height=&#034;700&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;p&gt;Code HTML pour int&#233;grer cette simulation dans vos pages :&lt;/p&gt; &lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre class='spip_code spip_code_block' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;&lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; src=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/simulations/mathspourlp/ax2bxc&#034; height=&#034;550&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Tirages al&#233;atoires
</title>
		<link>https://experiences.mathemarium.fr/Tirages-aleatoires.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://experiences.mathemarium.fr/Tirages-aleatoires.html</guid>
		<dc:date>2014-05-14T15:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Magnan Robert
, Monticelli Marc
</dc:creator>


		<dc:subject>javascript
</dc:subject>
		<dc:subject>Maths en Lyc&#233;e Pro
</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette simulation permet de visualiser la notion de fluctuation d'&#233;chantillonnage. Le lecteur peut observer, en cliquant sur &#8220;relancer&#8221;, l'effet de la taille des &#233;chantillons sur les r&#233;sultats de l'exp&#233;rience : &lt;br class='autobr' /&gt;
le param&#232;tre couleurs repr&#233;sente les nombres de cas possibles d'une exp&#233;rience al&#233;atoire. Par exemple : 2 couleurs : c'est le classique pile ou face ; 6 couleurs : l'exp&#233;rience d'un lanc&#233; d'un d&#233; &#224; six faces ; 12 couleurs : le cas d'un d&#233; &#224; 12 faces &lt;br class='autobr' /&gt;
Le param&#232;tre tirage permet de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/-Maths-LP-.html" rel="directory"&gt;Maths LP
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-javascript-+.html" rel="tag"&gt;javascript
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://experiences.mathemarium.fr/+-Maths-en-Lycee-Pro-+.html" rel="tag"&gt;Maths en Lyc&#233;e Pro
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/arton89-e0b69.jpg?1771153804' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette simulation permet de visualiser la notion de fluctuation d'&#233;chantillonnage.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le lecteur peut observer, en cliquant sur &#8220;relancer&#8221;, l'effet de la taille des &#233;chantillons sur les r&#233;sultats de l'exp&#233;rience :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le param&#232;tre couleurs repr&#233;sente les nombres de cas possibles d'une exp&#233;rience al&#233;atoire. Par exemple :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2 couleurs : c'est le classique pile ou face ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 6 couleurs : l'exp&#233;rience d'un lanc&#233; d'un d&#233; &#224; six faces ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 12 couleurs : le cas d'un d&#233; &#224; 12 faces&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le param&#232;tre tirage permet de cumuler les r&#233;sultats des sortie de chaque exp&#233;rience de lanc&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La valeur 1 dans tirage donne le r&#233;sultat d'un seul lanc&#233; ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand on augmente le nombre de tirage, on observe le pourcentage de sorties de chaque couleur pour ce nombre de tirages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le param&#232;tre exp&#233;rience permet d'observer les r&#233;sultats de la r&#233;p&#233;tition des tirages.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt; &lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; src=&#034;/simulations/LP-Proba-FluctuationEchantillonage&#034; height=&#034;550&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;p&gt;Cette simulation permet d'introduire la notion de convergence de tirage al&#233;atoire vers la probabilit&#233; th&#233;orique quand la taille de l'&#233;chantillon augmente.&lt;/p&gt; &lt;iframe style=&#034;overflow: hidden;&#034; src=&#034;/simulations/LP-Proba-FluctuationEchantillonageConvergence&#034; height=&#034;550&#034; width=&#034;100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt;
		
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