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	<title>Experimentarium Digitale</title>
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	<description> Notes : Nous produisons des simulations num&#233;riques interactives (ENI) depuis 1992, successivement sur NeXT, en Java, en ActionScript puis en JavaScript. &#192; l'heure o&#249; les LLM et le vibe coding red&#233;finissent les pratiques de d&#233;veloppement, une nouvelle &#233;tape se dessine et elle est terriblement excitante. Nous sommes en train de repenser le contenu de ce site et les simulations que nous produirons &#224; l'avenir, toujours avec l'id&#233;e que les ENI sont de formidables outils d'appropriation des concepts math&#233;matiques et physiques. Stay in touch. Les exp&#233;riences num&#233;riques interactives (ENI) de ce site sont d&#233;velopp&#233;es pour des cours &#224; l'universit&#233;, des conf&#233;rences et des MOOCs de niveaux vari&#233;s. Elles sont libres d'utilisation, mais restent la propri&#233;t&#233; intellectuelle de leurs auteurs et du CNRS. Nous alimentons r&#233;guli&#232;rement ce site avec de nouvelles ENI.Elles s'appuient sur NLKit, un portage en javascript du noyau du logiciel scientifique xDim, ainsi que jQuery Mobile et Processing.js.NB : Pour utiliser les exp&#233;riences en ligne de ce site, pr&#233;f&#233;rez utiliser les navigateurs Chrome ou Safari. Jean-Ren&#233; ChazottesCentre de Physique Th&#233;orique - CNRS UMR 7644 - Ecole polytechnique - Palaiseau jeanrene [at] cpht.polytechnique.fr Marc Monticelli Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; - CNRS UMR 7351 - Universit&#233; C&#244;te d'Azur marc.monticelli [at] unice.fr</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Experimentarium Digitale</title>
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		<title>IMAGINARY.org
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		<dc:date>2014-12-06T15:01:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Chazottes Jean-Ren&#233;
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		<dc:subject>News
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&lt;p&gt;C'est &#224; l'occasion d'un atelier intitul&#233; &#171; Plateforme de partage &amp; m&#233;diation scientifique &#187; organis&#233; par PROTO204, qui s'est tenu le 2 d&#233;cembre sur le campus de l'Universit&#233; d'Orsay, que j'ai d&#233;couvert la plateforme web collaborative IMAGINARY qui a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;e par deux de ses membres, Andreas Matt et David Gr&#252;nberg, qui d&#233;bordent d'enthousiasme et d'id&#233;es pour favoriser le partage et la diffusion des math&#233;matiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Peut-&#234;tre que certains d'entre vous se souviennent qu'en 2010 il y (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH125/arton82-0631d.png?1770883996' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='125' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est &#224; l'occasion d'un atelier intitul&#233; &#171; Plateforme de partage &amp; m&#233;diation scientifique &#187; organis&#233; par &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://proto204.co/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PROTO204&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui s'est tenu le 2 d&#233;cembre sur le campus de l'Universit&#233; d'Orsay, que j'ai d&#233;couvert la plateforme web collaborative &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://imaginary.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;IMAGINARY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;e par deux de ses membres, &lt;a href=&#034;http://imaginary.org/users/andreas-daniel-matt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Andreas Matt&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; et David Gr&#252;nberg, qui d&#233;bordent d'enthousiasme et d'id&#233;es pour favoriser le partage et la diffusion des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peut-&#234;tre que certains d'entre vous se souviennent qu'en 2010 il y avait eu une exposition itin&#233;rante de passage &#224; Paris qui s'appelait&#8230; IMAGINARY&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Plus pr&#233;cis&#233;ment, &#171; IMAGINARY : avec les yeux des math&#233;matiques &#187;.&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. IdM s'en &#233;tait d'ailleurs fait l'&#233;cho.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_251 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://experiences.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L360xH300/imaginary-b082e.png?1738993800' width='360' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;La plateforme &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://imaginary.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;IMAGINARY&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, lanc&#233;e en 2013, est soutenue par des instituts allemands, le c&#233;l&#232;bre &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mfo.de/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et la &lt;a href=&#034;http://www.klaus-tschira-stiftung.de/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Fondation Klaus Tschira&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Une de ses principales missions est d'appuyer tr&#232;s concr&#232;tement l'organisation d'expositions visuelles, ludiques et interactives autour des math&#233;matiques en mettant &#224; disposition des images, des vid&#233;os, des programmes interactifs, etc. Un aspect fondamental de cette plateforme est l'aspect collaboratif : quiconque peut proposer de nouveaux contenus, de nouveaux programmes interactifs, de nouveaux objets (puzzles, sculptures, exp&#233;riences de physique, &#8230;), en jouant le jeu du &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Open_source&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;code source ouvert&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (open source) et de la mise &#224; disposition des plans de fabrication des objets, textes,&#8230; pour qu'ils soient reproduits tout en respectant les droits d'auteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur la plateforme on peut par exemple trouver :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des logiciels interactifs de math&#233;matiques comme SURFER (qui permet de tracer des surfaces alg&#233;briques de mani&#232;re interactive) ou CINDERELLA ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des expositions interactives ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des galleries d'images.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La plateforme propose aussi une &#171; &lt;a href=&#034;http://imaginary.org/imaginary-entdeckerbox&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;entdeckerbox&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &#187; (litt&#233;ralement : &#171; bo&#238;te d&#233;couverte &#187;) qui peut &#234;tre utilis&#233;e par les enseignants dans les &#233;coles, les coll&#232;ges et les lyc&#233;es. Au vu de la richesse de son contenu (films, logiciels, jeux, etc), son prix (99 euros) semble plus que raisonnable. Malheureusement, les contenus ne sont pour l'instant que dans la langue de Goethe. Certaines parties ont &#233;t&#233; traduites en anglais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; propos des langues, il y a une version espagnole de la plateforme et la &lt;a href=&#034;http://imaginary.org/user-blog/imaginary-en-france-reunion-de-lancement-ateliers&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;version fran&#231;aise&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; a justement &#233;t&#233; lanc&#233;e &#224; Versailles le mercredi 3 d&#233;cembre, en contrepoint des &lt;a href=&#034;http://lmv.math.cnrs.fr/conferences-et-colloques/journees-audimath/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;journ&#233;es Audimath&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puissiez-vous &#234;tre int&#233;ress&#233;s &#224; participer &#224; cette communaut&#233; enthousiaste dont la vitalit&#233; montre qu'il est possible de faire des math&#233;matiques &#224; grande &#233;chelle, ludiques, participatives et stimulantes &#224; destination de publics tr&#232;s diff&#233;rents !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://images.math.cnrs.fr/IMAGINARY-org.html" class="spip_out"&gt;http://images.math.cnrs.fr/IMAGINAR...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;Plus pr&#233;cis&#233;ment, &#171; IMAGINARY : avec les yeux des math&#233;matiques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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